論考「Society5.0は脱工業化社会」の目次(ランディングページ)です。(1)〜(11)へのリンク集と関連記事「学習指導要領による制限と教員の裁量」、参考文献を掲載してあります。
目次
- Society5.0は脱工業化社会(1)
- Society5.0と産業革命
- Society5.0のイメージ
- Society5.0は脱工業化社会(2)
- 工業化社会の考え方
- 脱工業化社会の考え方
- 工業化社会から脱工業化社会へ
- Society5.0は脱工業化社会(3)
- 日本の高度成長の功罪
- 学校制度は工業化社会の考え方がベース
- Society5.0は脱工業化社会(4)
- 脱工業化社会は個別最適化された社会
- コラボレーションが大事な社会
- Society5.0は脱工業化社会(5)
- 脱工業化社会の教育
- 個別最適化された教育
- Society5.0は脱工業化社会(6)
- 維持派 vs 推進派
- 「修正された工業化社会」と「真の脱工業化社会」
- Society5.0は脱工業化社会(7)
- ポテンシャルの山
- 修正工業化社会に留まりたい勢力
- 真の脱工業化社会を目指す勢力
- Society5.0は脱工業化社会(8)
- 教育業界のプレイヤー
- 脱工業化を進める私立学校
- 通信制高校の出現
- Society5.0は脱工業化社会(9)
- プレイヤーの4つの勢力
- 1a) 今の社会における既得権益者の勢力
- 1b) 変化を嫌う勢力
- 2a)「修正工業化社会」を目指す勢力
- 2b)「真の脱工業化社会」を目指す勢力
- Society5.0は脱工業化社会(10)
- 世界で活躍するZ世代
- 日本のZ世代の生徒たち
- Society5.0は脱工業化社会(11)
- Z世代が大人を動かす
- ポテンシャルの山を越えるために
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参考文献
私立学校研究家・本間勇人先生のブログ「ホンマノオト21」