今日は教育系の記事ではないので興味のない人はスルーしてくださいね。昨日、家族と「デフリンピック」の観戦に行ってきました。デフリンピックは、聴覚障がいのある選手(デフアスリート)のための国際的なスポーツ大会です。 様々な競技に興味はあったのですが、会場が分散していることもあり、今回は大田区総合体育館で行われたバスケットボールに絞って足を運び …
Read More »教育者向けの記事
【速報3】Google NotebookLM、画像生成AIで教材作成が次世代へ
Googleの生成AI速報、第3弾をお届けします。教育現場での活用が期待されるNotebookLMに、重要なアップデートが実装されました。 今回の最大の特徴は、ナノバナナProの画像生成技術がNotebookLMに統合され、スライドとインフォグラフィックの自動生成機能が追加されたことです。これにより、教育コンテンツの品質が飛躍的に向上しま …
Read More »【速報2】Google画像生成AI「ナノバナナPro」登場!日本語テキストの精度が大幅向上
昨日に続き、Google生成AIに関する速報をお届けします。Gemini 3.0のアップデートと同時期に、Googleの画像生成AI「ナノバナナ」もProバージョンへとアップデートされました。 無印版のナノバナナでも十分な性能を誇っていましたが、今回のProアップデートで特筆すべき進化を遂げています。なかでも、画像生成AIが長年抱えていた …
Read More »【速報】Google Geminiが3.0へ大型アップデート!
Google社の生成AI「Gemini」が大幅にアップデートされ、バージョン3.0がリリースされました。今回のメジャーアップデートには同社の強い自信が表れており、実際にSNS上でも「ChatGPTを超えたのではないか」という評価が見られるなど、非常に高い反響を呼んでいます。Gemini 3.0は無料で利用可能ですので、ぜひこの機会にその進 …
Read More »NotebookLMのアップデート!画像形式の対応とディープリサーチ実装
Googleが提供するAIノートブック「NotebookLM」が、また注目すべき進化を遂げました。これまでも自分の資料やインターネット上のデータから、動画やフラッシュカード、確認テスト、AI家庭教師とのチャット機能など、学習に役立つコンテンツを簡単に生成できるツールとして活用されてきました。 【スポンサードリンク】 今回のアップデートの最 …
Read More »先生のための Weekly 教育ニュース(11/10〜11/16)
毎週月曜日は「先生のための Weekly 教育ニュース」というシリーズでブログを更新しています。今日は「文部科学省、人材育成や高校教育改革などを議論するタスクフォース立ち上げ」「私立大の理系拡充へ、基金1000億円増 高校向けも検討」「次期学習指導要領、デジタル化で検索容易に」について取り上げています。 【スポンサードリンク】 文部科学省 …
Read More »【お勧め動画】Podcastプロデューサー野村高文氏「これを見れば誰でも作れるPodcast入門」
みなさんはPodcastを聴いていますか?私自身、これまでYouTubeやオーディブルが中心で、Podcastにはほとんど触れてこなかったのですが、実は今、Podcastが個人発信メディアとして大きな注目を集めています。そんな中、Podcastプロデューサーの野村高文氏がゲスト出演したYouTube動画「これを見れば誰でも作れるPodca …
Read More »【お勧め記事】日本からGAFAが生まれなかったのは教育のせい? AIを活用して成果を出す子どもの育て方、“データサイエンス力”の磨き方
データサイエンス専門の渡辺美智子教授へのインタビュー記事をご紹介します。渡辺教授は、「今の子どもたちは、チャンスの時代に生きているんですよ」と語ります。生まれた時からAIが身近にある“AIネイティブ”世代であることは、確かな強みになるというのです。 記事では、次のような示唆に富むポイントが語られます。――「データを使って説得力ある物語を紡 …
Read More »【お勧めエッセイ】AIを引っ提げてやってきた大学院生
東京大学の学内広報に掲載された、経済学研究科・小川光教授のエッセイをご紹介します。エッセイでは、学外の修士2年生から研究評価を依頼された際のエピソードが綴られています。注目すべきは、この学生が経済学をほとんど学んだことがないにもかかわらず、専門外の経済学分野において「AIとの対話だけでどこまでの研究が可能か」を1年間かけて検証したという点 …
Read More »【注目研究】授業における生成型AIの導入:1学期にわたる対照実験による教育研究の証拠
マサチューセッツ大学アマースト校で行われた対照実験の論文が発表されました。この研究では、AIを使用するクラスと使用しないクラスの学習成果を比較しています。 結果によると、生成AIを構造的に利用することで、学生の学習意欲と自信が向上しました。一方で、試験の成績には有意な差は見られませんでした。特に注目すべきは、AI使用グループの学生が、自分 …
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福原将之の科学カフェ 「福原将之の科学カフェ」では、学校の先生や小学生・中学生・高校生の保護者に向けて、教育に関する情報を発信しています。カフェで読書をするような気楽な気持ちでお楽しみください。