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AI時代の教育を、現場から考える

福原将之の科学カフェ

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  • 教育者向け

    玉石混交のインターネットから欲しい知識を得るための方法

    昨日、とても興味深い記事を読みました。「「知識を手に入れるための知識」がない人にとって、Google検索はあまりにも難しい。」という記事です。インターネットで検索すれば「欲しい知識」を簡単に得られると思われがちですが、実はそうでもないですよ、...
    2020年11月14日
  • 学生向け

    迷ったときの仕事の選び方

    少し前の話です。昨年末に参加した講習会である大学生の青年と知り合いになりました。彼は大学で学びながら積極的に社会活動に参加していました。そんな彼に相談をされたのが「仕事の選び方」です。彼曰く「チャレンジしたい仕事が多すぎて困っている」よ...
    2020年11月13日
  • 教育者向け

    中学入試のコロナ対策、保護者控室にも同等の対策を

    中学受験のシーズンが近づいてきました。仕事柄、中学校の先生から入試当日のコロナ対策について相談されることが増えてきました。試験介助の座席の間隔から受験生の検温の方法、予備マスクの用意などについてアドバイスをしているのですが、意外と盲点に...
    2020年11月12日
  • 教育者向け

    デジタル教科書の可能性を考える

    今朝、デジタル教科書に関する興味深い記事を読みました。「デジタル教科書、教育現場も声を 文科省検討会議の堀田座長に聞く」です。 GIGAスクール構想により来年春には公立小学校・中学校で生徒1人1台にICTデバイスが揃うと言われています。もちろん、イ...
    2020年11月11日
  • 教育者向け

    スケジュールとタスクの管理には2種類のカレンダーを使い分けよう

    今日はスケジュール管理とタスク管理のTipsです。先日、ある先生からスケジュール管理の方法について相談されましたので、私のスケジュール・タスク管理の方法をブログでも紹介したいと思います。 記事のタイトルにあるように、私は2種類のカレンダーを用...
    2020年11月10日
  • Weekly 教育ニュース

    先生のための Weekly 教育ニュース(11/2〜11/8)

    毎週月曜日は「先生のための Weekly 教育ニュース」というシリーズでブログを更新しています。今日は「学校の給食費、初の実態調査」「萩生田大臣と平井大臣のオンライン授業のズレ」「N高、S高の出願者数が昨年比3倍超のペース」について取り上げています...
    2020年11月9日
  • 宇宙教育

    「親子で学ぶ星と宇宙〜秋の星座とブラックホール」(北区中央公園文化センター子ども講座)を開催しました

    本日、北区の中央公園文化センターにて「親子で学ぶ星と宇宙〜秋の星座とブラックホール」を開催しました。今年度は新型コロナウィルスの影響で講座を延期していたのですが、本日10月8日(日)に講座を開催することができました。 新型コロナ感染症対策の...
    2020年11月8日
  • 日常

    「ウォーキングの勧め」のその後

    オンライン授業やテレワークが増え始めた今年の4月に、「ウォーキングの勧め」という記事を書きました。健康に気をつかって毎日のウォーキングを増やしたという記事ですね。 この毎日のウォーキングの習慣は、あれからずっと続いています。だいたい週5〜6...
    2020年11月7日
  • 宇宙教育

    【ABLab】宇宙教育プロジェクトの活動レポートを更新しました(2020年10月)

    今日は宇宙教育の話題です。私は宇宙ビジネスのコミュニティ「ABLab(エイビーラボ)」にて、宇宙教育プロジェクトのリーダーとしての活動もしています。2020年10月の活動レポートを「ABLabのブログ」に書きましたので、科学カフェでもシェアしたいと思い...
    2020年11月6日
  • ICT教育

    Google Meet でバーチャル背景を設定する方法

    ついにGoogle Meetでもバーチャル背景を設定することが出来るようになりました。私もサポート校との打ち合わせでGoogle Meetはよく使っているので、バーチャル背景を設定できるのは嬉しいです。 バーチャル背景機能の正式リリースは11月6日ですが、G Suite...
    2020年11月5日
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福原将之
AI教育コンサルタント/ 守谷市生成AI活用推進プロジェクトアドバイザー
自治体のAI教育アドバイザーや私立中高の教育コンサルとして学校現場に入りながら、AI時代の教育について書いています。著書3冊(明治図書)、教員研修・講演120回以上、授業視察1,000回以上。
プロフィール詳細
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