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AI時代の教育を、現場から考える

福原将之の科学カフェ

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    先生のための Weekly 教育ニュース(9/28〜10/4)

    毎週月曜日は「先生のための Weekly 教育ニュース」というシリーズでブログを更新しています。今日は「小規模の公立高校で遠隔授業がスタート」「コロナ後の学校教育、履修主義と修得主義の併用へ」「学校現場に感染症の専門家派遣」について取り上げてい...
    2020年10月5日
  • 教育者向け

    リアルとオンラインの体験価値について考える

    コロナによって打撃を受けている観光や飲食業を支援するため、「Go To キャンペーン」が始まりました。Go To トラベル、Go To イートに加えて、Go TO イベントとGo To 商店街が行われるそうです。東京はGo TOキャンペーンの対象外だったのですが、感染拡大...
    2020年10月4日
  • 日常

    久しぶりのコンサートとリアルの体験価値

    大学時代の親愛なる先輩に招待され、昨晩は東京オペラシティのコンサートに参加してきました。コロナ以前は年2〜3回ほどコンサートに通っていましたが、コロナ後は楽しみにしていたクラシックコンサートもキャンセルになってしまい、すっかりご無沙汰して...
    2020年10月3日
  • 教育者向け

    Facebookで情報発信する際にチェックしておきたい2つの設定

    私はFacebookで様々な情報発信を行っています。Facebookではブログの更新情報だけでなく、重要な教育ニュースを流したり、興味深い投稿をシェアしたりしています。Facebookでじゃ多くの教育関係者が価値のある情報を発信しているのですが、たまに「Faceboo...
    2020年10月2日
  • サイエンス

    ソーシャルグッド無しではデータ活用ができない時代

    データサイエンティストとは、大量のデータを整理・分析をする専門職業で、数学と統計学、プログラミング(計算機科学)の素養が必要です。近年のAI技術の発展によってデータ活用の価値が高まり、データサイエンティストの需要は高まっています。データ分...
    2020年10月1日
  • ICT教育

    【Zoom】オンライン授業の画面共有で生徒のイタズラ書きを止める方法

    先日、小学生向けのオンライン授業をしている先生から相談がありました。Zoomの画面共有には、参加者が共有画面に書き込みができる注釈機能(コメント機能)がついています。オンライン授業で画面共有をしている際、この機能を使って子供たちが稀にイタズ...
    2020年9月30日
  • ICT教育

    「Class for Zoom」で先生が押さえておきたい2つのポイント

    Zoomを活用した学校向けの新サービス「Class for Zoom」が発表され、SNSで話題になっています。私もサービスに注目している1人ですが、SNSでシェアされている内容をみていると、大事な観点が抜けてしまっているように思えます。 第一に、「Class for Zoom...
    2020年9月29日
  • Weekly 教育ニュース

    先生のための Weekly 教育ニュース(9/21〜9/27)

    毎週月曜日は「先生のための Weekly 教育ニュース」というシリーズでブログを更新しています。今日は「文部科学省にデデジタル化推進本部が新設」「デジタル教科書の本格導入に向けて始動」「30人学級実現へ法改正の申し入れ」について取り上げています。 ...
    2020年9月28日
  • 教育者向け

    新しいことに取り組む人と、そうでない人の違い

    Facebookで友人が「新しいことに取り組む人と、そうでない人の違い」について投稿していました。その友人は、新しいことに取り組まない人は「失敗しなかった=成功した」なんじゃないかと考えて、何とかそういう人たちを動かす方法がないか悩んでいました...
    2020年9月27日
  • 教育者向け

    【本紹介】The Art of Gathering (最高の集い方)

    今日紹介する本は、イベントの主催者やコミュニティ運営者、それに交流会のファシリテーターの役割で悩んでいる人にお勧めの本です。Amazonの評価では星3.8なのが不思議なぐらい、私にとっては示唆にあふれた最高の一冊でした。(ちなみに、海外Amazonでは...
    2020年9月26日
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福原将之
AI教育コンサルタント/ 守谷市生成AI活用推進プロジェクトアドバイザー
自治体のAI教育アドバイザーや私立中高の教育コンサルとして学校現場に入りながら、AI時代の教育について書いています。著書3冊(明治図書)、教員研修・講演120回以上、授業視察1,000回以上。
プロフィール詳細
教師のためのAI教育入門
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