【お勧め記事】体験が多いほうが子どもの「学力」や「自己肯定感」は上がる？　学力調査に詳しい専門家に聞く“研究結果”とは

2024年12月29日保護者向けの記事, 教育者向けの記事

お茶の水女子大学の浜野隆教授が、子どもの「体験」の効果について解説する記事を紹介します。子どもの成長にとって「体験」はどのような意味を持つのでしょうか。「学力」や「自己肯定感」は上がる？こうした疑問について、子どもの学力・非認知能力研究の第一人者である浜野教授が、データを基に分かりやすく説明しています。

記事では、体験が育む具体的な能力や、学力との関係性が詳しく解説されているほか、近年問題視されている「体験格差」についても言及されています。子どもの体験活動に関心をお持ちの保護者の方々、教育関係者の皆様はぜひご一読ください。

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日ごろ、子どもにどのような体験をさせていますか？　いろんな体験をさせたくても、難しいこともあるかもしれません。最近は「体験格差」の話題もたびたび耳にするようになりました。そこで体験が子どもの成長にどのように影響を与えるのか、子どもの学力や非認知能力に詳しい、お茶の水女子大学教授の浜野隆さんに聞きました。

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