学校向けG Suite 導入のノウハウです。前回はG Suite導入の最初の難関「ドメイン所有権の証明」について紹介しました。今回はいよいよ教職員のアカウント作成・前編です。アカウントを作成する際の注意事項だけでなく、G Suite内部で使用する組織部門のテンプレートも紹介していますので、良かったら参考にしてみてください。 【スポンサード …
Read More »教育者向けの記事
耳を使った情報収集の勧め〜教育系YouTubeの紹介
社会人も学生さんも保護者の方も、様々な方法で情報収集をしていると思います。私が二十代から三十代前半の頃は、主に読書とSNSを使って必要な情報を集めていました。今でも読書とSNSは活用していますが、ここ数年で利用する頻度が大きく増えたのが「耳を使った情報収集」です。 【スポンサードリンク】 読書やSNSを使った情報収集は「目」を使います。し …
Read More »学校向け G Suite 導入の手引き(3)ドメイン所有権の証明
学校向けG Suite 導入のノウハウです。前回は「G Suiteで使用するドメインの選び方」と「G Suiteの申し込み方法」について紹介しました。今日はG Suite申し込み後に必要な作業、「1.3 ドメイン所有権の証明」について説明したいと思います。「ドメイン所有権の証明」はウェブの知識がないと対処法がわからず、G Suite導入の …
Read More »学校向け G Suite 導入の手引き(2)ドメイン選択と申し込み方法
学校向けG Suite 導入のノウハウです。前回は「学校がG Suiteで出来ること」と「G Suite導入のロードマップ」について紹介しました。今日は「G Suiteで使用するドメインの選び方」と「G Suiteの申し込み方法」について紹介したいと思います。「ドメイン」という言葉を聞いたことがない先生も多いと思いますので、今日は「ドメイ …
Read More »学校向け G Suite 導入の手引き(1)導入のロードマップ
昨日のブログに書いたように、ここから数回に渡ってG Suite 導入のノウハウについて情報発信をしていきたいと思います。単に導入手順を説明するだけでなく、学校で運用する際のコツやポイントも紹介していきたいと思います。G Suiteの導入を検討している学校の先生はもちろん、既に導入済みの学校の先生もぜひ参考にしてください。今日は「G Sui …
Read More »9月入学よりも最悪の事態を想定しよう
連日、Zoomを使って学校の先生と打ち合わせをしています。学校現場は本当に大変で、この連休も仕事に追われて働く先生も多いと思います。にわかに世間では「9月入学」が話題になっていますが、私がサポート校の先生にアドバイスしているのは「9月入学よりも最悪の事態を想定してください」ということです。最悪の事態、それは「今年度いっぱい対面授業を全く実 …
Read More »学校のオンライン教育に必要な著作権情報まとめ
一昨日の4月28日に、著作権法35条の改正が施行されました。加えて今年度は、補償金を無償にする特例的な運用がなされるため、オンライン授業などの遠隔教育で著作物をたいへん扱いやすくなりました。そこで今日は、学校がオンライン教育を実施するうえで把握しておきたい著作権情報について紹介したいと思います。 【スポンサードリンク】 一次情報と参考サイ …
Read More »ZOOM 5.0 にアップデートする方法
日本時間の昨日から今日にかけて、ZOOMの最新版5.0がリリースされました。今までのZOOMのバージョンは4.6.12だったので、今回はメジャーアップデート(大幅な機能強化や性能向上が含まれる更新)になります。実際、バージョン5.0以下のZOOMは5月30日以降、セキュリテイ対策により使用できなくなります。オンライン授業でZOOMを使用し …
Read More »講談の勧め〜神田伯山の畔倉重四郎
昨日、何気なくFacebookを眺めていたら、聖学院中学校・高等学校の清水副校長が「講談師・神田伯山(松之丞)さん」について投稿されていました。何でも今日(4/27)のNHKファミリーヒストリーに神田伯山さんがゲストで登場するそうです。驚いたことに、神田伯山さんは聖学院高校の卒業生で、聖学院の古典の授業や教員から影響を受けたそうです。実は …
Read More »オンラインでのコミュニケーションを考える
ここ数週間、ほぼ連日でオンラインの打ち合わせやイベントに参加していました。以前からオンラインの打ち合わせは実施していたので、特に戸惑うことなくオンラインに順応できたと思います。ただ、ここまで高頻度・高密度にオンラインで人と話したことはなかったので、自分の中で色々な発見がありました。そこで今日は、オンラインでのコミュニケーションについて考え …
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