【注目記事】生成AI「自分で使う」、日本の高校生は低調　学校の紙重視が影響？

日米中韓の高校生を対象とした生成AI活用に関する調査で、憂慮すべき結果が明らかになりました。日本の高校生の活用率が4カ国中最低だったのです。国立青少年教育振興機構は、この要因として「生成AIなどの社会実装の遅れ」を指摘しています。この調査結果は、将来的な国際競争力における深刻なAI格差の予兆といえるでしょう。かつてインターネットビジネスの分野で世界に後れを取った日本が、AI分野でも同じ轍を踏もうとしています。国際競争力の維持・向上のためにも、教育現場へのAI導入と活用促進は喫緊の課題です。

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日本経済新聞

生成AI「自分で使う」、日本の高校生は低調　学校の紙重視が影響？ - 日本経済新聞

https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUD290ZT0Z20C25A6000000/

生成AI（人工知能）が進化するなか、日本の高校生は自分で使う経験が他の国より少ないことが3日、日米中韓の国際調査の結果で分かった。日本は近年、情報教育に力を入れている。最先端技術の活用は仕事や生活で重要性を増しており、学校で学んだうえで、実際に使う経験が欠かせない。調査結果は国立青少年教育振興機構が同日に公表した。2024年9月〜25年1月に調査し、それぞれ1600〜7700人程度の高校生から