【お勧め記事】指導難しい図工と美術に生成AI活用、子どもと対話重ね個性や関心引き出す

  • URLをコピーしました!

今回は群馬県の公立小中学校での生成AI活用事例を紹介した記事をご紹介します。群馬県の公立学校では、図工と美術の授業に生成AIを取り入れています。これらの科目は専門性が高く、特に小学校では教員の指導力に差が生じやすいという課題があります。そこで、生成AIを活用することで、児童生徒の個性や関心を引き出すために、生成AIと対話をする方法を採用しました。図工や美術といった専門性が求められる教科での生成AIの活用は非常に興味深い事例です。AI教育に関心のある方は、ぜひこの記事をチェックしてみてください。

目次

お勧め記事

お勧め記事はこちらです。

群馬県教育委員会は、公立小中学校で2学期が始まる9月にも、約10校の図画工作と美術の授業で対話型生成AI(人工知能)を活用する。県教委が授業で生成AIを使うのは初めて。専門性が高く指導が難しい科目に導入することで、教員の負担軽減を図りつつ、子どもたちの個性を伸ばすことを目指す。

この記事が気に入ったら
フォローしてね!

よろしければシェアをお願いします
  • URLをコピーしました!

著者

AI教育コンサルタント / 株式会社FlipSilverlining 代表取締役 / 守谷市生成AI活用推進プロジェクトアドバイザー
自治体のAI教育アドバイザーや私立中高の教育コンサルとして学校現場に入りながら、AI時代の教育について書いています。著書3冊(明治図書)、教員研修・講演120回以上、授業視察1,000回以上。

目次