高校教育改革に関する調査2022「新学習指導要領・ICT活用」

今日は教育関係の調査データの紹介です。リクルートが全国の全日制高校に対して行った新学習指導要領、ICT活用、キャリア教育、進路指導、学校改革等の取り組みに関する調査です。プレスリリースでは「新学習指導要領、課題感のある教科1位は「情報」探究は約6割が生徒の変化を感じつつも、教員の負担が課題に」という見出しが載っています。興味のある人はぜひチェックしてみてください。

高校教育改革に関する調査2022

リクルートの調査結果はこちらから確認できます。

個人的に興味深かったポイントを紹介します。

高校教育改革に関する調査2022「新学習指導要領・ICT活用」編

• 課題感のある教科としてあげられるものは、1位「情報」(46.3%)、2位「地理歴史」(37.2%)、3 位「国語」(32.7%)
• 「総合的な探究の時間」に取り組むにあたっての課題は「教員の負担の大きさ」が78.8%でトップ。 以下、「教員間の共通認識不足」(53.6%)、「教員の知識・理解不足」(43.9%)が続く。
• 97.8%が授業、ホームルーム、探究などの教育活動にICTを活用。
• ICT活用にあたっての課題は、「教員の知識・理解不足」「教員の負担の大きさ」が6割を超える。

高校教育改革に関する調査2022「新学習指導要領・ICT活用」編（2MB）